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做好课后服务是落实“双减”政策的重要措施,是促进学生全面发展、健康成长的重要途径。新学年,青浦区以“ 学校用心、教师贴心、学生开心、家长放心”为工作目标,推进义务教育阶段校内课后服务公民办学校全覆盖、学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖,着力提升课后服务质量和水平。
9月1日,全区“5+2”课后服务工程将全面启动,小学和初中的各所学校是如何用心准备的呢?
01

宣传动员


各学校积极开好各类对象的工作动员会。包括召开课后服务工作领导班子会议 ,明确工作职责和工作任务;开好各层面的教师宣传培训会议,调研了解教师的思想动态和实际情况;开展线上或者线下家长会,及时传达相关文件精神;就本学期新上线的随申办校内课后服务报名平台的使用进行面向教师和家长的培训等。

△实验小学组织召开管理团队专题研讨会议

△ 凤溪中学开展全校教师课后服务工作推进会

△赵屯小学开展随申办课后服务报名平台使用专题培训

△庆华小学就校内课后服务工程开展线上专题家长会


△白鹤小学家长和学生认真观看学校制作的课后服务介绍视频

02
方案制定

全区义务教育学段各学校认真制定校内课后服务工程实施方案,同时完善各项课后服务管理制度和安全应急预案。


03
课程设计
学校认真制定课后服务课程安排表,针对不同年级的学生作业时长,设计不同的自主作业时间;考虑到人员安排和场地限制,不同年级的课后服务2小时,错峰安排自主作业和兴趣拓展课程。

学校以“社团活动多样化,课后服务精细化”为目标,根据不同年段学生的能力水平设计并安排社团课程,主要包括体育类、艺术类、科技类课程和劳动课程及社会实践,“文”“武”并济,“动”“静”皆有。

04
预约报名
面向全区义务教育阶段学校学生开展的随申办校内课后服务报名平台正式上线,家长可以通过自主报名的方式进行预约,不限名额,不拼手速,为学生参加课后服务提供便利。


在网上登记报名的基础上,各学校为有特殊需求的学生提供弹性离校时间。

听听校长和老师们是怎么说的:
实验小学徐峰校长:
实施校内课后服务是顺应民生需求、主动承担社会责任的具体体现,我们教育人坚信在“家—校—社”的共同努力下,一定会把课后服务这一民生工程落实、落细,也真切地期待能用我们的用心和贴心,换来学生与家长的开心与放心!
庆华小学吴根华校长:
我们设计了三段式的课后服务工作,从“快乐30分”,到“自主时光”,再到“温馨时刻”,让不同的孩子在不同的时间段里,既能及时完成当天的作业,又能自主发展自己的兴趣爱好。我们还会将“红读”这一庆华小学的办学特色,融入课后服务时间段,和同学们一起分享阅读的乐趣。
金泽中学吴永林校长:
严格依照市教委和教育局要求,用心做好课后服务。学校将用足用好课后服务时间,强化学校教育主阵地作用,要及时了解学生家长对课后服务的意见建议,及时调整优化课后服务。
华新中学付丽娜老师:
作为区名优教师,要在充分理解“双减”精神的基础上,积极参与校内课后服务工作,通过“巧设计、精补习”的方式,夯实学生的学习基础,为学有余力的学生创设更多的校本特色探究课程,促进学生全面发展。
清河湾中学邱寅洁老师:
随着“双减”政策的落地,“5+2”的课后服务模式对教师来说是挑战也是机遇,让我们有更充分的时间培养学生良好的学习习惯,更好地服务学生差异化教育需求,让学生全面发展、健康成长。
朱家角小学宋青老师:
用心做好课后服务工程,是老师和家长的共同愿景。我们将响应家长和学生的需求,努力为学生提供更贴心的服务,让孩子快乐、健康地度过在校的美好时光。让我们共同努力,让父母放心,孩子开心!
稿件来源:教育局基教科
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